中日书法基础教育目标分析与比较研究

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DOI: 10.12361/2705-0416-05-03-132191

中日书法基础教育目标分析与比较研究

陈鹏凯

浙江师范大学艺术学院

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摘要：中国书法有着丰厚的文化底蕴、多样的风格形式、独特的艺术魅力。处于汉文化圈的日本同样深受汉文化体系的影响，日本书法与中国的汉字和中国思想也颇有渊源。书法教育对培养学生的书写能力与审美情趣以及文化品质占有主要的作用。书法基础教育在我国基本以一种艺术门类生存下来，然而与艺术理论的繁荣和名家辈出相比，书法的基础教育显然是被忽视的。中日两国及书法基础教育各有侧重，日本有着相对更为完备的书法基础教育系统，本文拟对中日书法基础教育进行比较和分析，进而反思我国当前书法基础教育的现状，为我日益重视的书法基础教育提供思考与借鉴。

关键词：

书法基础教育；中日书法；比较研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2023,5(3)