基于过程化考核的《模拟电子技术》课程教学模式探索

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-03-132327

基于过程化考核的《模拟电子技术》课程教学模式探索

正德职业技术学院

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摘要：模拟电子技术是电子类专业的基础课程，传统的教学模式已经不能满足社会对学生的需求，我们需要对当前的教学模式进行改革，本文提出了三种，即电子档案袋融入理虚实一体化教学、递进式过程化考核、线上线下相结合教学模式，从而激发学生的积极性，为培养高素质的人才提供借鉴的基础。

关键词：

过程化考核；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(3)

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