产教融合下的高职教学多元化评价体系构建改革研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-03-132339

产教融合下的高职教学多元化评价体系构建改革研究

王　琦

潍坊工程职业学院

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摘要：产教融合是指将行业、企业以及职业教学科研等进行融合的发展形式，以企业实际发展需求为前提，以学生就业为导向的人才培养模式。在产教融合背景下，传统的高职学生评价体系显然已经无法客观、全面科学地反映学生的素养和能力，也不能将产教融合的优势和特色体现出来，因此，高职院校有必要对其进行改革和优化，制定出全新的高职学生评价体系，以此为学生职业素养的培养奠定坚实的基础。本文就产教融合下的高职教学多元化评价改革策略进行的分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词：

产教融合；高职；教学多元化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(3)