“互联网 +”视域下高中地理教学实践策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-26-132475

“互联网 +”视域下高中地理教学实践策略研究

谢　霞

银川市第三十六中学

全文直达

引用

打印

摘要：随着教育改革深入，高中地理教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，提升他们对所学知识的理解和应用水平，增强育人效果。互联网技术作为当前时兴的一种教学辅助手段，能够极大丰富高中地理教学工作的内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对“互联网 +”视域下高中地理教学实践展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

互联网 +；高中地理；教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(26)