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思维导图在乳腺癌病人护理教学中的应用
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摘要:目的:回顾分析院内乳腺癌病人护理教学中应用思维导图的作用。方法:纳入时间为2022年1月到2022年12 月,将该时间段院内乳腺癌病人护理教学工作进行研究讨论,于2022.01-06实施常规教学模式(作为对照组),于2022.07- 12应用思维导图(作为观察组),分析应用思维导图前后教学相关数据信息。结果:观察组理论知识与实践操作考核分数 更高、护生各项能力水平评分更高、教学质量评分更高、护生对护理教学满意度更高,差异存在统计学意义(P
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