体验式健康教育在骨科老年患者体位中的护理应用

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摘要：目的：就骨科老年患者体位管理加强指导，重点分析体验式健康教育的应用效果。方法：将2021年7月至 2022年8月收入本院的80例骨科老年患者作为研究对象，按照随机数表法分为2组，对照组为常规护理，观察组为体验式健康教育，对比干预成果。结果：从数据可见，观察组患者自我护理SCHFI量表评分中效果优于对照组，在健康促进生活方式量表中，观察组评分高于对照组，差异显著(P＜0.05)。同时，在生活质量NHP评定上，观察组高于对照组，两组对比存在差异(P＜0.05)。此外，在疼痛度评分中观察组低于对照组，且在并发症率上发生率较低，两组对比存在差异(P ＜0.05)。最后，在护理治疗的依从性上，观察组低于对照组，两组对比存在差异(P＜0.05)。结论：针对骨科老年患者，为其实施体验式健康教育的有效性良好，有助于改善患者的生活质量，并具备一定推广、应用价值。

关键词：

体验式健康教育；骨科老年患者；体位护理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-103X

年,卷(期)：2023,5(7)