小学教育专业的“普通话与教师口语"教学策略

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DOI: 10.12361/2705-0874-05-02-133271

小学教育专业的“普通话与教师口语"教学策略

锦州师范高等专科学校

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摘要：在小学教育专业不断创新和改革背景下，要想从根本上提升学生语言方面应用，就要提高对“普通话与教师口语” 重视程度。教师应加强掌握新型教学理论和教学方法，以此提升学生口语表达、逻辑思维等能力，创新教育和教学方法，让学生能够积极主动参与到日常教学之中。本文简单阐述如何提升“普通话与教师口语"教学策略，以期能够更好完成教学目标。

关键词：

小学教育专业；普通话与教师口语；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2023,5(2)

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