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DOI: 10.12361/2661-3603-05-13-134097

课程思政融入临床检验基础教学效果的研究

李永玲

宝鸡职业技术学院医学检验陕西宝鸡 723000

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摘要：目的：课程思政融入临床检验基础教学可以引导学生树立正确的价值观和思想观，对学生未来的就业和发展有着重要的意义。因此在临床检验基础教学中教师应重视课程思政的融入，通过教学方式的创新、教学观念的更新为课程思政的融入创设有利条件，实现临床检验基础教学中思政教育的开展，提高学生的文化素养、道德品质，从而培养更多社会、企业需要的现代化临床检验人才。为了能在临床检验基础教学中有效的融入课程思政教育内容，本文将对此提出几点观点和建议。

关键词：

课程思政；临床检验基础教学；效果探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-359X

年,卷(期)：2023,5(13)