“新文科”背景下基于PBL教学模式的《市场营销学》课程教学改革研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3263-06-04-134241

“新文科”背景下基于PBL教学模式的《市场营销学》课程教学改革研究

马宏茹

枣庄学院经济与管理学院

全文直达

引用

打印

摘要：本研究旨在探讨如何将PBL教学模式应用于市场营销学课程教学中，以适应新文科建设和人才培养的需求。本文认为PBL教学模式对提高学生综合能力和学习效果具有显著影响。本研究提出了一系列基于PBL的教学改革策略，包括优化市场营销学教学内容、更新案例和项目、建立PBL教学共享学习平台和实践平台等。通过理论指导和实践参考，本研究旨在为市场营销学课程的教学改革提供有益的建议和支持。

关键词：

新文科；PBL教学模式；市场营销学；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3271

年,卷(期)：2023,6(4)