核心素养下构建以“生”为本的美术教学模式探微

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-08-134255

核心素养下构建以“生”为本的美术教学模式探微

龚宇辉, 向超

江西师范大学公费师范生院, 景德镇陶瓷大学马克思主义学院

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摘要：美术教育对学生审美情操的形成、想象力与观察力的塑造、个人综合素质与创造能力的培养都有着不可忽视的作用。中学美术学科的教学最终指向形成学生个人的终身学习能力与美术核心素养的形成，因此形成基本的美术素养以提升学生个人的美术品味与审美能力十分重要。但当前中学美术课堂中对于中学生的美术核心素养并不重视，中学美术教师应积极主动树立以核心素养为指向的教学观念，构建启发式教学的课堂。

关键词：

核心素养；以“生”为本；美术教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(8)