因材施教的高职英语分层教学实践

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-08-134256

因材施教的高职英语分层教学实践

王轶

四川西南航空职业学院

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摘要：随着我国教学方式不断的创新，因材施教的教学方式也是近些年来所提倡的一种科学教学方式，而分层教学是现目前出现的一种新型教学方式，这种教学方式在高职英语的教学当中起着重要的作用。分层教学是可以将学生之间不同的差异进行不同层次的区分，教师在英语教学中对学生进行分层的设置，根据每个学生不同的英语基础水平来设置教学目标，从而进行分层的教学，通过分层的教学方式，能够使学生在自己原本的基础上得到进步，提升学生对学习的自信心，培养学生对英语学习的兴趣。本文主要以高职英语分层教学展开分析，并阐述了因材施教的教学方式融入高职英语分层教学的实践方式，为高职英语的教育工作者提供一些参考。

关键词：

因材施教；高职英语；分层教学；教育活动；实践方式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(8)