应用技术型高校基于双导师工作坊的“三元”交互式教学模式改革与实践

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-08-134265

应用技术型高校基于双导师工作坊的“三元”交互式教学模式改革与实践

西安培华学院

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摘要：本文主要研究应用技术型高校基于双导师工作坊的“三元”交互式教学模式，以探索新时期人才培养新模式，满足社会人才需求。

关键词：

应用技术型高校；双导师工作坊；交互式教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(8)

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