“互联网+”背景下中职历史教学评价体系的构建策略研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-08-134290

“互联网+”背景下中职历史教学评价体系的构建策略研究

海口经济学院附属艺术学校

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摘要：伴随国内信息化社会的建设快速推进以及科学技术的不断进步和发展，国内教学手段和理念均受到了一定影响开始追求创新和转变。就目前实际情况而言，广大中职教师们需要攻克的一个重要关卡即“互联网+”技术。基于此，本文主要围绕“互联网+”背景下中等职业学校历史教学评价体系的构建策略展开讨论。

关键词：

中等职业学校；历史学科；互联网+；体系构建

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(8)

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