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DOI: 10.12361/2705-0866-05-08-134295

《生态学》课程思政教学路径与实践探索

张冰, 王冬, 张要军, 刘彦春

河南大学生命科学学院

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摘要：实施课程思政是落实“培养有品德的人才”根本任务的重要措施，是实施“全员，全程，全方位育人”的着力点。本文讨论了在高等学校《生态学》课程教学中开展“课程思政”的可行性,并结合《生态学》课程特点，通过教学实践中发现的问题以及不断反思改进，在课程教学目标的确立、思政元素与知识点融合、课堂教学结合野外实习模式等方面取得了一定的成效，为新形势下高等学校《生态学》课程思政教育钻研与实践，提供新思想和新参考。

关键词：

课程思政；生态学；教育研究；红色精神；实践探索

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(8)