构建“六维度模型”完善双师型教师评价标准

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-117X-05-01-134489

构建“六维度模型”完善双师型教师评价标准

张建华, 杨巧玉

兰州现代职业学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：本文旨在构建一个全面而细致的评价标准，即“六维度模型”，以完善对双师型教师的评价体系。该模型涵盖了师德师风、知识素质、技术技能、教育教学、科学研究和社会服务六个方面，旨在全面评估双师型教师在不同领域的综合素养和表现。通过引入这一模型，将为双师型教师的培养和发展提供更加科学、全面的指导和支持，进一步提升教师队伍的整体素质和水平。

关键词：

六维度模型；双师型教师；评价标准

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2023,5(1)

x