课程思政下中职数字媒体专业教学优化路径探析

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DOI: 10.12361/2705-0920-05-01-134633

课程思政下中职数字媒体专业教学优化路径探析

叶发伟

东莞理工学校

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摘要：课程思政是一种立足于学科教学的思政教育模式，其在中职数字媒体专业教学中的应用，有助于丰富课程育人价值，推进立德树人任务的落地。作为教师要抓住课堂教学“主渠道”、课程建设“主战场”，将思政教育融入技术型数字媒体专业人才培养全过程，促使学生专业技能、思想素质得到全面发展。基于此，本文首先分析基于课程思政优化中职数字媒体专业教学路径的意义，而后结合笔者实践经验分享几点教学策略，以期为各位同行提供参考。

关键词：

课程思政；中职；数字媒体专业；教学；优化路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(1)