指向高中数学核心素养的单元作业设计—

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DOI: 10.12361/2705-0920-05-01-134650

指向高中数学核心素养的单元作业设计——以《数列》单元为例

许　奕

无锡市市北高级中学

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摘要：本次课程改革从课程目标上看，最大的亮点就是提出了六个核心素养，并提出教学实施要求：“深入理解普通高中课程改革要求，准确把握课程标准和教材，围绕核心素养开展教学和评价”，核心素养的提出，引起了一线教师在拟定教学目标，实施教学过程、开展教学评价等各方面的关注。在此背景下，提出了指向高中数学核心素养的单元教学，与之匹配的单元作业设计是否合理就显得尤为重要。本文以新人教版高中数学选择性必修第二册《数列》单元为例，尝试探索指向高中数学核心素养的单元作业设计。

关键词：

高中数学核心素养；单元作业设计；学情

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(1)