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DOI: 10.12361/2705-0920-05-01-134677

PBL 模式在中职生物学教学中的应用分析

三穗县中等职业学校

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摘要：随着“以学生为中心”的现代教育观念逐渐替代了传统教育观念，教师运用新教学手段、教学模式视角发生了显著变化。其中，PBL 模式是一种通过问题引导学生进行自主探究的教学方法，进一步突出了学生在学习中的主体地位，符合“以学生为中心”教育观念，且取得了较为理想的实践效果。因此，本文在分析 PBL 教学内涵与应用优势的基础上，分享几点其在中职生物学教学中的实践策略，以期为各位同行提高参考。

关键词：

PBL 模式；中职；生物学教学；应用分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(1)

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