家校合作视域下中小学生心理健康教育的优化策略

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DOI: 10.12361/2705-0920-05-01-134686

家校合作视域下中小学生心理健康教育的优化策略

任立元

茂名市第一职业技术学校

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摘要：教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》中指出，“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。”小学生年龄尚小，对外界环境缺乏判断，思想不成熟，容易受外界环境因素的影响产生错误的价值观。对此，学校要改变以往的心理健康教育模式，联动学生家长，借家校共育之力构建心理健康教育防护网，促进学生心理健康全面发展。本文就家校共育模式在小学心理健康教育中的应用展开论述，分析家校合作的必要性，提出具体举措。

关键词：

家校共育；中小学；心理健康教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(1)