如何提高儿科门诊输液室新进护士的带教质量

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DOI: 10.12361/2705-0505-05-11-134952

如何提高儿科门诊输液室新进护士的带教质量

安徽医科大学第一附属医院

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摘要：输液室与外界交流比较广泛，新护士在不断学习期间，能够掌握更多技巧，不仅包含理论方面，同时也包含沟通交流方面，有利于培养护理人员与患者之间友善交流，保持平静心态处理事情。对于护理工作而言，最为重要的是细心和耐心，但是在繁忙之时很难做到，教师忙而不乱，但是对于新护士而言，就比较难做到，在输液室中，可以促使新护士更为充实。文章分析提高儿科门诊输液室的带教质量。

关键词：

儿科门诊输液室；新进护士；带教质量

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-098X

年,卷(期)：2023,5(11)

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