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学生学籍异动行为下学业情况侧写初探
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摘要:正常情况下,学生在录取专业按照基本学制的学习时间完成学业,但由于客观或主观因素的影响,学生可 能会申请调整专业(转专业)、暂缓学业(休学)甚至中止学业(退学),因此产生学籍异动。以某民办本科大学 G 为例,对学籍异动数据进行挖掘,通过整合分析数据,对学生的行为特征进行侧写,综合出学生的基本特征,预测 学生的学业行为,秉承“以生为本”的理念,进一步完善学校的教学管理工作,提高教学管理效率。
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