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思想政治理论课高效课堂评价体系研究
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摘要:随着高等教育事业日益发展,核心素养教育理念深入人心,在为思政理论课教学活动指明发展方向、带来创新发展助力的同时,也对高校思政理论课教学活动提出更高要求。在此形势下,高校思政课教师需要构建更加完善的高效课堂评价体系,将其作为课堂教学活动开展的核心参考依据,打造高校思政理论课堂。基于此,本文分析高校思政理论课高效课堂评价体系现存问题,并且提出与之相应的优化策略,供广大教育界同仁参考。
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