小学数学教育教学中实施分层教学的有效策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-01-136846

小学数学教育教学中实施分层教学的有效策略研究

陆鸿儒

甘肃省临夏回族自治州康乐县五户学校

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摘要：为了使学生能够掌握多样化的数学知识，在当前小学数学教学课堂中融入了分层教学，这对学生数学素质和学习水平进行了有效的锻炼，所产生的价值较为突出。因此，在班级教学中，教师要加强对分层教学模式的有效研究，并且按照课本中的教学重点构建多元化的课堂教学模式，对学生的学习素质进行有效的引导和指导，逐渐的加深对技能的印象，从而使小学数学教学效果能够得到全面的提高。

关键词：

小学教育；数学；分层递进

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(1)