数学高效课堂导学案研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-05-01-136867

数学高效课堂导学案研究

广东省紫金中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：近年来，社会进步迅速，深度教学是一种深度的教学模式，目的是挖掘知识点更深层次的内容，让学生达成深度学习。为有效支撑深度教学的展开，导学案要发挥自身作用。高中数学的知识点相对复杂，深度教学的推进显得尤为重要，既能解决当前高中生在数学课堂中浅层次学习状态，也能进一步探索导学案与深度教学的融合新途径，为后续高中数学的教学改革指明方向。

关键词：

高中数学；高效课堂；导学案研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(1)

x