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DOI: 10.12361/2661-4960-05-01-136898

初中化学教学中核心素养的培养策略研究

段瑞振

山东省菏泽市定陶区冉堌镇第二中学

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摘要：在初中教育阶段，对初中化学教学的要求越来越高，因此，初中化学老师要精心设计教学形式，优化教学过程，使得学生能够充分的融入到化学学习的教学活动中，实现学生化学核心素养的发展。化学是初中阶段学校教育中的核心学科，是基础化学教育的重要组成部门，要引导学生主动思考，积极进行学习和探索，初中化学教学要在传统教学模式的基础上，不断改善并优化，提升学生的探究和分析、解决问题能力。本文就是展开分析和探讨，希望能够给初中教师提供一定的参考价值。

关键词：

初中化学；核心素养；教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(1)