初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-01-136959

初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析

北京市第四中学

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摘要：培养学生的核心素养已经成为当今时代发展的主旋律，而逻辑思维能力的培养则是培养学生核心素养的重要内容之一。初中生刚刚涉及到物理知识的学习，对于物理有着严重的误解，认为物理就是枯燥的实验以及无聊的公式，在物理学习中很少运用逻辑思维去真正的思考物理，因此本文旨在探究初中物理教育教学中如何培养学生的逻辑思维。

关键词：

逻辑思维；初中物理；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(1)

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