思政视域下翻转课堂在学前教育专业钢琴教学中的实施路径探索

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-02-136974

思政视域下翻转课堂在学前教育专业钢琴教学中的实施路径探索

南宁师范大学师园学院

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摘要：在课程思政视域下，利用翻转课堂教学模式展开学前教育钢琴课的教学活动，是当下我国学前教育专业思政教育改革的有效途径。本文以课程思政为前提背景，探讨翻转课堂在学前教育专业钢琴教学中应用路径和分析现状，为解决钢琴教学质量不高，课堂协调性不足，和亟待提高的教学思政水平和思政意识，提供解决策略和方法借鉴。

关键词：

课程思政、翻转课堂、钢琴课、教学质量

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(2)

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