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书证融通数控人才联合培养体系研究
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摘要:为进一步推进高等学校开放办学,实现高质量发展,职业教育通过校际合作,实施“引进来、走出去”的教育战略,坚持在合作中求生存,在交流中求发展,保留本校特色和资源优势,借鉴合作校先进经验,构建现代职业教育的新格局。本文阐述了与合作院校数控人才联合培养项目的实施,探索书证融通人才培养机制的建立,推动校际合作长期稳定有效开展,创新职业教育人才培养模式。
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