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课程思政视域下中职数学教学中引入思政教育的若干思考
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摘要:课程思政这一概念极大程度上打破了思政教育在教育体系之中的课程壁垒等方面限制,要积极与各学科相融合,开发各学科的思政教育资源,在这样的情况下,中职数学教学过程中引入课程思政的理念,开发思政教育资源尤其关键。那么在具体引入思政教育的过程中,首先要正确认识到中职数学课程融入思政教育的关键意义,然后找到合适的路径,具体进行教学实践。特别是要注重挖掘数学教学之中的思政教育元素,明确价值塑造目标,然后将社会主义核心价值观充分体现在教学各个环节之中。由此可见,还需要对相应的教学策略充分认识。
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