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DOI: 10.12361/2661-4960-05-02-137030

基于OBE理念的数据结构课程建设与实践

西安欧亚学院信息工程学院

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摘要：OBE是以成果为导向的教育，其面向毕业需求，以学生为中心，是教学改革的必然趋势。“数据结构”课程遵循OBE的反向设计原则，围绕目标、需求、过程、评价、改进这5个核心问题展开教学改革，从课程目标确定、课程内容重构、教学过程重造、评价体系构建和持续改进机制建立等方面进行了改革实践，取得了较好的实践效果。

关键词：

OBE；课程目标；课程内容；教学过程；评价体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(2)

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