基于翻转课堂的汽车类课程混合式教学模式探究

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-02-137117

基于翻转课堂的汽车类课程混合式教学模式探究

邹海鑫, 黄蓉, 李克宁, 宋柱梅

深圳信息职业技术学院

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摘要：课堂教学是学校进行教育教学工作的重要载体，课堂教学效率和教学效果可以直观体现学生的培养成效。大多数学校在进行教育教学的过程中，应该将多媒体技术同科学合理的教学方法相结合，融会贯通地渗透进课堂教学的多方位环节中去，高效落实混合式教学的教学理念。本文旨在立足于翻转课堂的汽车类课程混合式教学工作，充分发挥学生作为教学主体的主观能动性，增强学生对汽车类课程的学习兴趣和积极性，提高学生对汽车课程的综合学科素质能力。

关键词：

翻转课堂；汽车类课程；混合式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(2)