任务驱动法在高中化学教学中的应用策略

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-03-137225

任务驱动法在高中化学教学中的应用策略

王学功

甘肃省榆中县崇文实验学校

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摘要：在高中化学的教育过程中，教育课程改革已经成为摆在所有教师面前亟待解决的问题。高中化学教师应当充分认识到任务驱动法在化学教育过程中的优势所在，积极革新自身的教育理念，从课堂教学的主导者变成学生学习道路上的引导者，让学生在课堂上通过完成任务的方式进行互动，探究，培养学生们的化学核心素养。在本文中，简要介绍了任务驱动法的内涵以及在高中化学教学中的应用优势与原则，并基于此，提出了相应的教学策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

关键词：

任务驱动法；高中化学教学；应用探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(3)