试论科学课下实践在小学科学教学课堂中的运用

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-10-137320

试论科学课下实践在小学科学教学课堂中的运用

内蒙古锡林浩特市第五小学

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摘要：在小学教学阶段的众多课程中，科学是一门非常重要的学科，这门学科的教学能够促进学生探究能力等多种个人能力的发展。在新课改以后，传统小学科学教育中的不足逐渐显现，教师只有对教学方式进行改变，通过完善教学模式以及提升教学能力来促进教学效率和质量的发展。本文结合笔者自己的教学实际，以科学探究教学方法为例，探索其在小学科学教学中的有效运用。

关键词：

科学探究；小学科学；科学课下实践；教学策略；能力提升

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(10)

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