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DOI: 10.12361/2661-4960-05-10-137334

核心素养下初中化学实验教学优化策略

布威艾洁尔亚森

喀什疏勒县罕南力克镇中学

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摘要：化学学科是一门以实验为基础的学科，它要求学生能够运用所学知识分析和解决实际问题。因此在初中化学教学中教师必须重视培养学生探究能力，提高课堂效率，增强课堂教学质量。通过化学实验，学生可以加深对基础知识的理解和掌握，培养学生分析问题和解决问题的能力以及良好的科学素质和科学态度。因此我们要从创设情境，激发兴趣，加强合作交流等方面来完善初中阶段的化学实验课程。同时还应该注重拓展化学实验内容，让学生真正体验到学习化学的乐趣。

关键词：

初中化学；核心素养；实验教学；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(10)