“课程思政”背景下中国民间美术融入小学美术教学启示

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-10-137379

“课程思政”背景下中国民间美术融入小学美术教学启示

付伟

宜春学院

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摘要：在2018年8月份，习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信当中，明确指出做好美育工作，坚持立德树人，遵循美育特点，弘扬我国的传统文化以及美育精神，让新时代的年轻人能够健康快乐地成长。在小学美术教育中将美术学科与思想政治教育进行融合，以美术课堂为切入点，展开思想政治教育，提升学生的思想水平、道德素养，并在此基础上彰显教育的实效性以及有效性，落实立德树人的教育目的。基于此，本文针对“课程思政”背景下中国民间美术融入小学美术教学启示进行简要分析并阐述，为相关课程教学及建设提供参考。

关键词：

课程思政；中国民间美术；小学美术

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(10)