以人为本的小学学校管理模式探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-05-11-137439

以人为本的小学学校管理模式探索

徳江县第九小学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：在当前飞速发展的社会影响下，我国教育体系的教学管理模式也随之产生了变化，“以人为本”教学理念的出现，成为教育路上的“新秀”，它引领着教学目标的发展，促进着学生整体素质的提高，并且能够营造出和谐进步的学习氛围。以人为本的教学管理模式，不仅能够将原始传统的教学形式打破，还能够使学生成为课堂的主导者，进行“角色互换”，从而提高学生的学习创新能力。

关键词：

以人为本；小学；管理；模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(11)

x