瞄准立德树人目标全方位深化小学英语教学策略研究——以人教版（三起）五年级英语教材为例

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-11-137476

瞄准立德树人目标全方位深化小学英语教学策略研究——以人教版（三起）五年级英语教材为例

胡静

宁夏吴忠市红寺堡区第五小学

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摘要：本研究旨在针对小学英语教学策略这一热门议题，以人教版五年级英语教材为例，深入剖析现代小学英语教育形势，探究现行小学英语教材和教学方式的优点和不足，并提出相应改进的对策和建议。具体地，研究内容将围绕小学英语教学的目标、教学方式、教材审定原则与标准等方面展开，以探究如何在实践中落地立足于学生养成全面发展的良好素养。力求让教学者和教育管理者在今后的小学英语教育中，更好地理解小学生的语言特点和学习规律，以更科学的方法创造更好的小学英语学习氛围和教学。

关键词：

立德树人；小学英语教学；教学策略研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(11)