2017年人音版高中《歌唱》教材分析与研究

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-11-137482

2017年人音版高中《歌唱》教材分析与研究

邓亚群

首都师范大学音乐学院

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摘要：歌唱课程属于高中音乐课程中的基础性课程，是面向全体学生的一门必修课。该课程通过对歌曲的艺术表现实践活动，让在学生学习音乐相关知识的基础上了解相关文化、掌握一定的歌曲演唱基本技能、激发歌唱兴趣、体验歌曲的情感和艺术表现力。歌唱课程也是学校实施美育、培养学生音乐素养的重要途径，而教材是教学的重要参考依据。所以选择与教学内容相匹配的教材，在教学中发挥着至关重要的作用，因此本文特选取2017年人音版高中《歌唱》教材进行分析与研究，探讨其中蕴含的教育价值。

关键词：

2017年；人音版；《歌唱》；教材分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(11)