探究小学科学"三思维，三能力"创新性教学

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-11-137511

探究小学科学"三思维，三能力"创新性教学

四川省米易县草场镇中心学校

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摘要：本文依照文献对比法和理论分析法首先就小学科学"三思维，三能力"进行了简要概述，其次从学生、教师、课堂等层面提出了"三思维，三能力"的实际价值，最后基于"三思维，三能力"探究出了小学科学创新性教学措施，以供参考。

关键词：

小学科学；创新性教学；培养措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(11)

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