核心素养背景下小学语文课堂教学策略探究

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-11-137513

核心素养背景下小学语文课堂教学策略探究

新疆和田市第三小学

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摘要：小学语文学科是一门以语言知识为基础，运用语言文字进行思维活动的基础科学。因此，教师要注重对学生学习方法和能力的培养，帮助学生在有效地掌握基本理论知识的同时提高自身素质，促进其全面发展。作为一门基础的课程，对学生全面发展起着至关重要的作用。在新课改中，如何更好地发挥小学生自身特点，提升教学效率成为教师所关注的重点问题。本文以核心素养为出发点，探讨了小学语文课堂教学策略的探索。

关键词：

核心素养；小学语文；课堂教学；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(11)

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