视觉传达设计专业“设计色彩”课程教学改革的思考分析

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-11-137530

视觉传达设计专业“设计色彩”课程教学改革的思考分析

杨佩哲

兰州现代职业学院教育艺术学院

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摘要：本文主要从视觉传达设计专业“设计色彩”课程教学改革的思考分析进行阐述说明。在现如今教育全面改革与优化期间，我国的教育水平也实现了质的飞跃。在新时代下，对于人才培养的要求也在不断加大。视觉传达设计专业“设计色彩”课程是一门相对基础的课程，可以全面促进艺术领域的多元化与完善发展，因为我国的“设计色彩”行业发展速度飞快，这也让学生对知识学习产生了极高兴趣。因此，为了确保教育质量得到提升，对艺术有更高的追求，应当促进视觉传达设计专业“设计色彩”课程的创新，结合总体思路提出更为新颖的教学方式。

关键词：

视觉传达专业；“设计色彩”；课程教学；教学改革；实践研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(11)