试论初中语文教学培养学生核心素养的策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-05-12-137562

试论初中语文教学培养学生核心素养的策略

河南省南阳市十三中北校区

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：新课程标准实施以来，教学体制日益完善，更加注重课堂教学效果的提升和思维能力的培养。目前我国初中语文教学内容设计中也一改往日传统教育模式的束缚，开始关注学生核心素养方面的培养，以沟通表达、阅读理解、文化素养和欣赏能力入手，采取多种阅读方式相结合的模式，更好的促进语文教学成果的提升。因此，本文将以我国初中语文教学内容为背景，着重论述群文阅读和名著阅读对于学生核心素养提升的重要策略。

关键词：

初中；语文教学；核心素养；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(12)

x