概念图教学法联合同伴教学法在肝胆外科护理教学中的临床应用

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DOI: 10.12361/2661-4812-05-05-137650

概念图教学法联合同伴教学法在肝胆外科护理教学中的临床应用

唐祥蜀

贵州省人民医院肝胆外科一部

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摘要：目的：分析肝胆外科护理教学中，概念图教学法联合同伴教学法的应用效果。方法：遵循随机对照原则，将 2022 年 01 月到 2022 年 12 月，肝胆外科护理实习生 72 名进行 2 组对比研究，其中 36 名实施常规教学措施，设置为对照组；剩余 36 名实施概念图教学法联合同伴教学法，数据纳入研究组。分析 2 组考试成绩、教学模式认可评分、自主学习能力的统计学结果。结果：研究组考试成绩高于对照组，统计学分析有意义（P

关键词：

肝胆外科；护理教学；概念图教学法；同伴教学法；考试成绩；教学模式认可；自主学习能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-103X

年,卷(期)：2023,5(5)