高职英语课程思政融入路径研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-01-138563

高职英语课程思政融入路径研究

李　钰

山东外贸职业学院

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摘要：高职英语课堂是我国大学生英语学习的重要场所，课程思政视域下也肩负起育德、树人的教育作用，是今后课程思政建设工作中的重要环节。笔者认为，高职英语课程思政应当践行知识传授与价值引领同向同行，也就是要落实立德树人、全面发展，助力大学生专业化、职业化成长。作为一名教师，我们有必要挖掘英语教材中的思政元素，去丰富教学内容、去革新课堂模式，进而帮助学生独立思考与自主学习。鉴于此，本文探讨了高职英语课程思政的问题与优化路径，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关键词：

高职英语；课程思政；教学问题；融合策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(1)