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DOI: 10.12361/2661-3476-05-05-138702

任务教学法在第二语言教学中应用的研究综述

陆海慧

泰国格乐大学(krirk University)

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摘要：在日常教学活动中，特别是在传统的第二语言教学中，教与学缺乏互动，教师往往把成绩作为衡量学生学习成果和教学效果的标准，仅限于机械性的背、记、练和应试，而忽视了学习者应用所学解决问题、分析问题的能力，而任务教学法弥补了传统教学法的不足。任务教学法，指教师在教学活动中，根据教材大纲要求和学习者的特点，设计特定的场景和目标，由学生利用所学的知识点来进行实践，从而达到课程教学的目的，利用任务教学法，在很大程度上，是符合第二语言教学的特点的，它融合了讲授法、演示法、练习法、实验法等教学法的优点，也符合学习者的学习规律，所以近些年来任务教学法在第二语言教学中的应用也越来越广。

关键词：

任务教学法；第二语言教学；研究综述

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3484

年,卷(期)：2023,5(5)