基于“三教”改革下的《会计信息化》课程教学研究与实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3298-06-04-139083

基于“三教”改革下的《会计信息化》课程教学研究与实践

私立华联学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：“三教”改革即教师、教材、教法的改革。会计信息化课程组从“三教”改革出发，提出该课程在教师、教材、教法的改革思路，培养具备较强电算岗位实践能力的“双师”素质教师，开发符合工作流程和岗位需求的立体化教材，创建多元教学环境和教学方法，并形成线上线下一体的教学模式。通过课程改革，旨在解决课程“谁来教、教什么、如何教”的问题。

关键词：

“三教”改革；会计信息化；教师；教材；教法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(4)

x