“高等数学”课程思政融入教学的探究与实践

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-04-139094

“高等数学”课程思政融入教学的探究与实践

贾云涛, 朱　慧, 张　平

北京理工大学珠海学院

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摘要：高等数学作为大学数学课程的重要组成部分，在培养学生数学素养的同时，也应该注重思想政治教育的渗透。本文以高等数学课程思政的教学为主题，探讨了如何将思想政治教育融入高等数学教学中，以培养学生具有社会责任感和良好的思想道德素养。文章首先分析了高等数学课程与思政教育的关系，通过构建“KPIP+I”高等数学课程思政体系，“明确 KPIP+I”高等数学课程思政体系实施途径，同时论证了高等数学课程思政教学的有效性和重要性。

关键词：

高等数学、课程思政、KPIP+I、教学探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(4)