校本研修下农村初中教师专业发展

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-04-139124

校本研修下农村初中教师专业发展

韦俊坚, 彭　丽, 彭燕梅

广西贵港市平南县寺面镇初级中学

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摘要：初中阶段是学生们对已经掌握的基础知识进行巩固，并且对学科知识进行深层次挖掘与探究的重要时期。对于初中阶段的学科知识而言，相较于小学阶段，在内容上更加全面与复杂，这也就对农村初中教师所采用的教学手段提出了更高的要求，通过科学有效的教学方法来帮助学生对教材知识做到精准掌握，进而取得理想的学习成绩。随着当前素质教育理念的不断推进，校本研修受到了教师们的广泛关注与重视，通过开展校本研修工作，可以促进学生的综合素养得以提升，帮助学生养成良好的学科核心素养，进而更加高效地完成教学目标。基于此，本文主要对校本研修下农村初中教师专业发展路径展开探究，以供参考。

关键词：

校本研修；农村初中教师；专业发展；路径探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(4)