参与式教学法在胃肠外科护生肠造口护理教学中的应用分析

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DOI: 10.12361/2661-4812-05-10-139328

参与式教学法在胃肠外科护生肠造口护理教学中的应用分析

广西医科大学附属武鸣医院

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摘要：目的：研究参与式教学法在胃肠外科护生肠造口护理教学中的应用分析。方法：选择2022年1月-2022年12 月轮转我科的40名实习护士，分为2组。对照组实施常规教学法，观察组实施参与式教学法，对比两组学生学习效果。结果：观察组的护生理论、实操成绩均优于对照组，差异具有统计学意义 (P

关键词：

参与式教学法；胃肠外科；肠造口护理教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-103X

年,卷(期)：2023,5(10)

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