运用 teachbake 提高日间白内障患者健康教育知晓率

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DOI: 10.12361/2661-4812-05-10-139331

运用 teachbake 提高日间白内障患者健康教育知晓率

魏彦荣金

宁夏回族自治区人民医院眼科医院

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摘要：目的：针对反馈式健康教育 (Teach-back)对提升住院患者健康知晓率的价值展开分析。方法：选取2023年 1月-2023年6月期间我院住院部收治的100例日间白内障患者作为研究对象，采用抛币法分为对照组和研究组，各50例，对照组给予常规健康宣教，研究组给予Teach-back健康教育，比较两组患者健康宣教前后焦虑自评量表 (SAS)、抑郁自评量表 (SDS)、生活质量量表 (SF-36) 评分及相关健康知识知晓率。结果：健康教育前，两组患者各项评分对比无明显差异 (P>0.05); 健康宣教后，研究组SAS、SDS评分均低于对照组， SF-36评分高于对照组 (P

关键词：

反馈式健康教育；住院患者；健康知晓率

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-103X

年,卷(期)：2023,5(10)